个人科学发展是社会科学发展之根基
个人科学发展是社会科学发展之根基
——读《历史的教训》一书有感
张家港市政务服务管理办公室副主任科员刘锋
根据2015年3月21日张家港市干部教育领导小组办公室《关于开展全市领导干部“发展更科学、工作更务实”主题读书活动的通知》（张干教办﹝2015﹞2号）要求，我选读了《历史的教训》（﹝美﹞威尔·杜兰特 阿里尔·杜兰特/著）一书。
《历史的教训》一书设有生物学与历史、种族与历史、性格与历史、道德与历史、宗教与历史、经济与历史、政府与历史、社会主义与历史等13个篇章。该书通过提纲挈领的历史线条，勾勒了历史与人类生活各方面的关系，体现了作者对人类历史的宏观总体思考，其中许多教训是历史经验的总结，比如：“生命即是竞争”，“生命即是选择”，“国家间也必然重复生存竞争的逻辑”，“只有所有潜在的能力都能得到发展和发挥的社会，才会在群体间的竞争中获得生存优势”等等，值得大家静下心来仔细品味。通过阅读《历史的教训》一书，笔者有如下几点感悟：
一、个人的“竞争”“选择”是社会发展的动因
人类社会也同自然社会一样，遵循优胜劣汰、适者生存之规律。“竞争”是人的本能冲动，“选择”是人生必由之路。每一个人从生下来起就面临生存“竞争”（应包涵抗争和战争等）与发展“选择”（应包涵选拔、选举等）问题。为了求生存，必须“竞争”劳动改变贫困；为了图发展，必须“选择”协作团结共赢。为了不断改善生活，必须努力改进生产工艺，从而创造更多的社会财富；为了个性自由解放，必须开拓广阔空间，从而拓展宽广的人生道路。在社会上，不同的人在创造着不同的历史，政治家在创造政治发展史，科学家在创造科技发展史，文学家在创造文化发展史。社会需要政治文明、物质文明、精神文明全面发展，这就需要有伟大品格的政治家、有先进技术的科技家、有高尚情操的文艺家等，也需要有普通的公务员、勤劳的工农兵、精明的生意人等。由此可见，人的能动性“竞争”和创造力“选择”推动了社会发展，社会发展离不开人的个体发展。
二、个人的科学“竞争”“选择”是社会科学发展的保证
个人在求生存、图发展过程中也面临一个科学“竞争”“选择”问题。有的人为竞争富裕生活，选择勤劳致富和共同发展；有的人为竞争富贵生活，选择欺诈掠夺和贪污受贿。有的政治家为竞争全人类幸福，选择领导人民革命；有的政治家为竞争小集团利益，选择发动侵略战争。革命知识分子为竞争科技革新，选择开发造福人类的专利产品；反动知识分子为竞争科技帮凶，选择开发祸害人民的细菌武器。可见，只有人们科学“竞争”“选择”，才有社会科学发展；若是人们变态“竞争”“选择”，就会开历史倒车。科学“竞争”“选择”反映在择业取向上，就是要有正确发展动机。由于历史原因，人们的发展目标大多集中在政治领域，把升官发财作为人生最大追求。这是因为奴隶社会、封建社会、资本主义社会无不是人剥削人、人压迫人的社会！历史教训是“有权的幸福，无权的痛苦”！虽说在社会主义社会消灭了剥削、没有了压迫，人们的习惯思维还是当官最能光宗耀祖。这些人中有的当上小官又向着当大官发展，直至爬进上层窜上顶层，所谓“不想当将军的士兵不是好士兵”，这是一种非常危险的现象。我们必须明白，先要有每个人的科学发展才会有全社会的科学发展。
三、个人的科学“竞争”“选择”必须建立在务实工作基础上
科学“竞争”“选择”是有条件的自我发展，即个人的发展前途要同中华民族的命运结合在一起，个人的发展方向要同国家需要协调统一，个人的发展目标要同国民经济和社会发展规划保持一致，决不能想干什么就干什么，也不能想怎么发展就怎么发展，更不能为了成名成家不择手段“竞争”“选择”。为此，必须确立如下科学发展观：
1.务实选择“竞争”道路。每个人都会面临选择自己人生道路的问题。选择切合实际并且符合社会发展趋向的道路，才能走上正道；选择不切实际并且不符社会发展趋向的道路，就会走上邪路。历史上有许多人好高骛远梦想成就大业，却反被历史无情淘汰。长期以来，竞争道路似乎只有仕途一条路，热衷于“考上公务员捧上铁饭碗”。现在，社会主义核心价值观已经没有职业贵贱之分；国家号召“万众创业，大众创新”，这为每个人的全面发展“出人头地”开创了广阔舞台，每个人都可根据自己的爱好、优势和特长选择适合自己的发展职业，做工、务农、经商都是革命工作，照样施展自己的高人本领。
2.务实开展“竞争”活动。每一个人都有自己的人生发展目标，人生发展目标的实现须要开展正当竞争，而不是争强好胜和排斥异己搞不正当竞争。然而，在实现人生发展目标过程中，有些人玩弄溜须拍马争得高官厚禄，有些人耍弄阴谋诡计窃取不义之财。每个人发展前景可以展望，但发展前途则必须脚踏实地去走，要一步一个脚印迈好人生每一步。只有在各自的岗位上兢兢业业、专心致志、精益求精的务实工作，才能到达自己的理想境界，实现自己的人生发展目标。
3.务实书写“竞争”历史。人的一生实际上就是竞争的一生，写好一生奋斗史，必须一笔一划地如实书写。每个人都希望自己有光彩照人的历程，都不希望自己成为千古的罪人。但史实不容篡改、不容虚构、不容伪造！有的人为了自己光荣履历，不去刻苦学习书写真实文化史，却去假冒篡改高等学历史；不去勤奋工作撰写客观政绩史，却去劳民构造形象工程史；不去争当先进撰写光荣成长史，却去编造虚报获奖荣誉史。其实，历史是客观事实的记录，必须按照习近平总书记“三严三实”要求用工作实绩认真书写，才能无愧于个人历史。